Reflex'Deutsch en version réseau est une solution destinée aux professionnels : entreprises, centres de formation, établissements scolaires et universitaires... Elle reprend le contenu et toutes les fonctionnalités de la version CD-ROM.

Les avantages de cette solution :

• Centralise les données sur le serveur
• Permet d’accéder au contenu de n’importe quel poste du réseau
• Assure le suivi des résultats des apprenants
• Elimine la manipulation des CD-ROMs
• Partage des services via Internet ou réseau local


La version réseau présente de nombreux avantages au niveau du travail de groupe. Le rôle du professeur dans le système est de gérer les apprenants, de suivre leurs progrès et de fournir des commentaires par rapport à leurs résultats.
La version réseau de Reflex’Deutsch transforme une salle informatique ou un centre de ressources en un laboratoire de langues multimédia permettant de varier les modes d’apprentissage :


1. Apprentissage autonome :

A travers des centaines d’heures de cours, des milliers d’exercices, de vidéos et d’animations, les apprenants peuvent acquérir de nouvelles connaissances linguistiques, et ce à leur propre rythme et en fonction de leur niveau. Le programme vérifie automatiquement les exercices, il analyse le processus d’apprentissage de chaque élève et émet des suggestions quant aux révisions et aux répétitions nécessaires à la maîtrise d’une partie spécifique du contenu pédagogique. A tout moment, l’apprenant peut également accéder au dictionnaire bilingue pour apprendre le nouveau vocabulaire ou au précis de grammaire pour réviser un point de grammaire ou encore travailler sa prononciation.


2. Apprentissage tutoré :

De nombreux exercices nécessitent l’assistance d’un professeur. Ce sont généralement des activités dites non-objectives, qui ne peuvent être vérifiées et corrigées par le programme. Cette partie non-objective est composée d’exercices de rédaction qui doivent être corrigés et commentés par le professeur.

3. Apprentissage en groupe

Les fonctions partagées (Forum de discussions, Jeux, News, Professeur) encouragent les apprenants à travailler ensemble. L’application permet de communiquer en temps réel, oralement et par écrit. Toutes les activités de groupe peuvent être exécutées en présence du professeur. Pour pouvoir garantir une communication professeur-élèves optimale, le système permet au professeur d’accéder aux travaux des élèves, de vérifier leurs progrès, d’imprimer leurs résultats et d’envoyer des commentaires ou des suggestions. L’ensemble de ces caractéristiques crée un environnement d’apprentissage moderne, associé à une approche individuelle selon les besoins et les préférences des élèves et des professeurs.

Configuration requise :